Методический совет является коллегиальным органом, который призван способствовать реализации государственной образовательной политики в ГКОУ "Донецкая СШИ № 28".
Методический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
- Определять и формулировать приоритетные педагогические проблемы, способствовать консолидации творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения.
- Осуществлять стратегическое планирование методической работы ГКОУ "Донецкая СШИ № 28".
- Способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей.
- Способствовать формированию педагогического самосознания учителя как педагога-организатора образовательной деятельности, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах.
- Способствовать совершенствованию профессиональной¬ педагогической подготовки учителя:
• научно-теоретической;
• методической;
• научно-исследовательской;
• проектной.
Орган управления осуществляет следующие функции
1. Осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в ГКОУ "Донецкая СШИ № 28" авторских программ, педагогических инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их реализации.
2. Принимать активное участие в подготовке и проведении заседаний педсоветов с последующим контролем за выполнением его решений.
3. Предлагать руководству и педагогическому совету ГКОУ "Донецкая СШИ № 28" кандидатуры педагогов, заслуживающих различные поощрения.
4. Оказывать методическую помощь молодым специалистам, анализировать их уроки при посещении.
5. Участвовать в составлении графика внутришкольного контроля.
Содержание работы органа управления
1. Формирование целей и задач методического обеспечения образовательной деятельности.
2. Методическая учеба кадров.
3. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров.
4. Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов.
5. Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением образовательной деятельности и методической учебы.
6. Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.